دوال الاكسل - Excel Functions & Formulas
سنتعلم سوياُ الانطلاق بعالم الاكسل من معادلات ودوال وأفكار قابلة للتطبيق على نسخ 2013-2016-2019
4.83 (9 reviews)

359
students
7.5 hours
content
Jul 2021
last update
$19.99
regular price
Why take this course?
🌟 تمشي في عالم مدفوعات الاكسل مع م/ سمير بركات ✍️
📘 الدورة "دوال الاكسل - Excel Functions & Formulas": كيف يمكنك أن تحول البيانات إلى مصدر قيم واضح 🔢✨
الهدف من الدورة:
- المستهدفين: طلاب، مدرسون، مهندسون من مجالات المعنى، محاسبون وكل شخص يرغب في تعلم إلى برنامج Microsoft Excel.
- الأهداف: اكتساب المعرفة والأدوات اللازمة لنسخة Microsoft Excel 2019، وتطبيق هذه المهارات أيضًا على نساче 2016 و2013.
- الإضافة: اذا كان لديك نسخة Microsoft Excel 2010، قد تحتاج إلى الاهتمام بنسخة أحدث من البرنامج لفهم الأمثلة.
🔍 المحتوي المعززين:
- التعرف على واجهة البرنامج: يبدأ الرحلة بإطاء النظرة العامة لبرنامج Microsoft Excel.
- إمكانيات الدوال (66): سنتعلم كيف يُستخدم هذه الدالة والأفكار قد نظرك بها.
- الدمج وتطويع الدوال: إلعب في خلق الدوال المخصصة بحسب متطلبات معينة.
- أفكار وتطبيقات من أرض الواقع: تطبيق الدوال ومقابلات الهوية بأسلوب صحيح وإكثار فعالية عملك.
- التفكير المنطقي والتسلسلي: حل مشكل وتحسين جدول البيانات بطريقة مفتقة وموضوعة.
- أمثلة مبتكرة من الحياة العملية: تطبيق الآخر في جولتك لأهداف محددة.
💡 اللمس بالخصوص:
- القهوة ورقة وقلم: أدوات التعلم الأساسية، لكن التركيز والحماسك هما حاwijك.
- الدعم: معك، وليس فقط من الكثيرون الذين يجدون بالإنترنت! 🚀
🎓 لماذا تجب أن تسجل معي؟
- إعجابك: ستواجه أفضل ممثل على الأمثلة العملية.
- التعلم التي تحط وترن: ستعقل من معلومات بالك وأفكار جديدة.
- إذن الطريقة الصحيحة: ستعلم الطريق الواضح لتحويل البيانات إلى تحليل قيمي فعال.
📈 الخلاصة:
هذه الدورة تزيد من قدرتك على استخدام Microsoft Excel، وبالتالي تحسن مهارات التحليل والتصميم. ستكون قادرًا على تحليل أي عودة أو جدallet، والأطفال، وذلك مع م/ سمير بركات، المعلم الرقصي الذي يجدك على طريق الإيجاب والتعلم. 📊🎉
مشهدر أن المساحة متجهة! تسجل للحصوl على الفرصة المثالية. 😊
Course Gallery




Loading charts...
Related Topics
4183686
udemy ID
14/07/2021
course created date
25/04/2022
course indexed date
Bot
course submited by