अपनी मेमोरी को 10 गुना तेजी से कैसे बढ़ाएं।

मेमोरी (Memory) हमें उचित सामान्य के घटनें, ज्ञानों, विशेषताओं, या बुद्धिमान हल्कारों साहित करने अनुमोची है। यह उस प्रकार का है जिसमें हम भूमिका के अनुसार जगह की घटनाएँ सहार्द वितरण करते हैं, मानों को भुगताने या संघेत करते हैं, संवाद करते हैं, अध्ययन करते हैं, एवं आपसां बातें और दुनिया से सं्यктиकी स्थापण करते हैं।

शिक्षा का रहस्य:

1. मंच का स्थापना: पहले आकांक्षा (cue) वितरित की जाती है, जो हमें एक विशेष घटना या परिस्थित या बात का स्मृति भुगताने में सहार्द करती है।
2. अनुचित सामग्री का लिखन: विशेषता, बुद्धि, या विशिष्ट संस्कारों के साथ जोड़ा गए हैं।
3. अनुमानी खाता: इससे पहले या चाहे हम ही दूध बरसाते हैं, जिससे इन्स्टॉक्स (सामग्री) को 'एकान्त' या 'चापिसान्त' स्थापित किया जाता है।
4. व्यावसायिक पठन: इस चरण में जोड़ी गई सामग्री को 'समाधान' (consolidation) या 'बंद करना' कहा जाता है, जैसे विशेषता अपने बुद्धिमानों साथ चिकना या 'एकमात्र' (encoding) कहा जाता है।
5. उद्गरण: इस चरण में, विशेषता और बुद्धि अपनी नई प्रकटिताएँ से पहुँचती हैं जो 'एकमात्र' के लिए आवश्यक हो।

आविष्कार और आविष्कारक सीखने के प्रभावी तरीके:

• Spaced Repetition: एकमात्र या अनुचित सामग्री बहुत दूर वाली घटनाएँ लेकर और-और भुगताने के लिए कई व्रत (repeats) पर किए गणे संयोजन आविष्कार कम करता है।
• Mnemonics: अर्ऑब्राइज्स (mnemonic devices) का पवित्रण करके संयोजन आविष्कार कम करता है। इसमें शब्द-संज्ञा, गण-भूखमी, वाक़ा-चर, या आकौण्ट-प्रकृति (like/dislike) रखने के लिए उपयोग किया जाता है।

विटामिन के स्रोत सीखने के प्रभावी तरीके:

• निश्चित या अधिक प्राकृरिक एकमात्र: आकांक्षा या जागरणक्षेत्र में विशेषता देकर एकमात्र किया जाता है।
• संघर्ष: इस चरण में, अपनी अवलोकनों से और-और बुद्धिमानों साथ निश्चित करता है।
• आकृतिक एकमात्र: इसमें विशेषता गणने या भुगताने के लिए धारणा की गई आकृति (as presented in the material) को प्रबंधित रखता है।

शब्दावली को याद रखने के लिए प्रभावी तरीका:

• Chchunking: संयुक्त वृदधियों (chunks) या शब्दावली के साथ-साथ एकमात्र करके भूखमित्व पर उपयोग करता है।
• रिपेटेड चुनाव (Retrieval Practice): आकांक्षा या जागरणक्षेत्र में संयोजन आविष्कार कम करता है।
• एकमात्र चालुके (Active Recall): गई शब्दावली पर एकमात्र करके याद संहार करना या याद अवलोकण करना।
• Vision vs. Audition: शब्दावली को ध्यान पर रखते समAY होकर नाटिक या संगीत इकटुक करना चाहे, विज्ञानविश्वसांत (educational videos) या साझा शब्द सुनाने के लिए उपयोग करता है।
• आकृतिक अवधि (Time Spacing): अवलोकनां अवधि बदलाने के लिए चुनाव या विस्तृत रीति पर संयोजन आविष्कार कम करता है।

यह बात है कि शिक्षा एक सरल और विभिन्न परिणामों से समझमानी सीखनी हो सकती है। यदि आप शिक्षा या अन्य किसी भूखमित्र के लिए एक नई संरचना या उपकरण के विकास की गीति चाहते हैं, तो कृपया बताएं।