Autobiographical Tale: James W Johnson & Booker T Washington

在這樣的背景下，您的課程將探討James Weldon Johnson和Booker T. Washington兩位作者如何在他們的自傳作品中操作身份和代理權，特別是在19世紀末至20世紀初的美國社會背景下。這兩位作者的工作不僅反映了個人經歷，也是更廣泛的社會和政治斗争的象徵。以下是對您提出的問題和建議的進一步分析：

1. 自傳與身份代理：您提到了這兩位作者在自述作品中面對的內在挑戰，即如何將自己的故事表達出來，同時也是作為一種激動人心的工具，以促進對疏遠群體的理解和支持。這一點提醒我們，自傳不僅是個人敘事，它也可能成為社會運動的一部分。

2. 線性與可視性：您指出Johnson的《自我講述的前黑人》的風格似乎強調了一種視覺的道德觀念，這個觀點在今天仍然具有壯觀力。這種表現方式可能挑戰了傳統的道德價值，而不是簡單地要求或分配它們，而是深入探查正義和錯誤之間的關係。

3. 教育與社會改變：Booker Washington的《從奴隸升起》展示了他對教育的重視，特別是在技術和農業教育方面。他的思想不僅關注如何提高個人生命質量，也涉及到如何在整個社會中實現正義和平等。

4. 未來工作與建議：您提出了一些未來的研究方向和政策建諫，包括監測價值重新分配計劃的實施情況、改進經濟和外交策略以減少奴隸後群體的障礙、促進法律資助和平等機會的基金設立，以及支持前奴隸和前奴隸人權利和人道主義救援的更高代表性。

5. 關鍵詞：您提到了James Weldon Johnson的《自我講述的前黑人》和Booker T. Washington的《從奴隸升起》作為研究的核心文獻。這些作品不僅提供了個人故事，也是對19世紀美國非裔與非裔關係的深刻探討。

6. 社會與政治背景：您的研究將在一個複雜的社會和政治背景下進行，這是由種族分化、經濟利益以及民主價值觀所形成的。這些因素都對Johnson和Washington的自述作品及其影響力有著深遠的影響。

7. 道德與正義：您的分析可以進一步探索這些自傳作品中對道德和正義的表達，以及它們如何被當時的讀者和今天的學者所理解和重新評估。

8. 文學與歷史：您的研究將結合文學分析和歷史背景，以徹底理解這些作品如何在其時代被讀、被批評，以及它們對後世的影響。

總之，您的課程將是一個深入探討這兩位重要美國作家如何透過自傳來塑造和表達他們的身份、代理權以及對社會改變的貢獻的平台。這將不僅是一個學術研究，也是一個探討美國歷史和文化多樣性的重要時刻。