Когнитивное Развитие в Социальном Контексте: Эксперименты и

Как дети усваивают новые знания, и как помочь ребенку стать более независимым и креативным в суждениях и поведении
4.29 (94 reviews)
Udemy
platform
Русский
language
Teacher Training
category
Когнитивное Развитие в Социальном Контексте: Эксперименты и
1 772
students
1.5 hours
content
Oct 2015
last update
FREE
regular price

Why take this course?

🎉 Како дети усваивают новые знания, и как помочь ребенку стать более независимым и креативным в суждениях и поведении?


🎓 Вступление: Развитие сознания детей в современном мире

В этом курсе, мы углубимся в сложный и фаascinating процесс развития когнитивных способностей ребенка. Под нашим микроскопом - не просто рост и обучение, а интеграция и адаптация сознания в социальном контексте. Я, Eugene Subbotsky, поделюсь своим уникальным видением этих процессов, отступая от традиционных учебников и фокусируясь на ключевых аспектах, которые часто остаются в тени.


Ключевые моменты курса:

  • Теория Выготского: Понимание различий в когнитивных способностях младенцев и старших детей.
  • Модели обучения и мышления: Рассмотрение и проявление, как ребенки усваивают новую информацию и развивают свои мыслительные навыки.
  • Эксперименты с детьми: Практические примеры, демонстрирующие восприятие и поведение в реальных ситуациях.
  • Дело Москвы: Описание и анализ длительных экспериментов из детских садов города с целью стимулирования независимости и креативности у детей.

Структура курса:

  1. История развития: Как мы взаимодействуем с миром вокруг нас.
  2. Теоретические основы: Знакомство с теорией Льва Выготского и ее актуальность сегодня.
  3. Мышление и обучение: Какие модели объясняют наш ум становится продуктивным?
  4. Экспериментальные исследования: Практические примеры из моих исследований, демонстрирующие, как дети интерагируют с окружающей средой.

Каждый раздел содержит:

  • Лекции: Богато оформленные материалы, включая авторский текст, видео и графики.
  • Практические задания: Интерактивные упражнения для проверки понимания материала.
  • Ссылки на исследования: Взаимосвязь с научными публикациями для глубокого погружения в тему.
  • Интерактивные элементы: Анимированные иллюстрации, чтобы визуализировать сложные концепции.

Кто этот курс подходит?

Этот курс предназначен для:

  • Студентов гуманитарных вузов, желающих углубить свои знания в области психологии и обучения.
  • Специалистов в области образования и воспитания, стремящихся к новым подходам и методикам работы с детским возрастом.
  • Людей из области медицины и психологии, заинтересованных в исследовании когнитивного развития.
  • Детских писателей и художников, которым интересно понять, как влияет окружающая среда на творческое мышление.
  • Всёх тех, кто захочет узнать больше о том, как ребенки приобретают знания и как можно помочь им стать более независимыми и креативными.

Заключение:

Присоединяйтесь к мне в это путешествие через мир когнитивного развития детей. Откройте для себя, как окружающая среда и социальные взаимодействия формируют их ум и характер. Это важный шаг на пути к более глубокому пониманию и эффективному поддержке развития ребенка. Давайте вместе исследуем, обучаемся и вдохновляем молодые умы расти и процветать! 🌱


Регистрация на курс открыта! Начните путешествие сегодня и станьте частью сообщества, стремящегося к пониманию и поддержке детского развития.

Course Gallery

Когнитивное Развитие в Социальном Контексте: Эксперименты и  – Screenshot 1
Screenshot 1Когнитивное Развитие в Социальном Контексте: Эксперименты и
Когнитивное Развитие в Социальном Контексте: Эксперименты и  – Screenshot 2
Screenshot 2Когнитивное Развитие в Социальном Контексте: Эксперименты и
Когнитивное Развитие в Социальном Контексте: Эксперименты и  – Screenshot 3
Screenshot 3Когнитивное Развитие в Социальном Контексте: Эксперименты и
Когнитивное Развитие в Социальном Контексте: Эксперименты и  – Screenshot 4
Screenshot 4Когнитивное Развитие в Социальном Контексте: Эксперименты и

Loading charts...

Related Topics

642260
udemy ID
16/10/2015
course created date
07/11/2019
course indexed date
Bot
course submited by