走过台湾的博物馆

這個計畫似乎是一項專為才能承擔文化載具應具備的基本條件而設計的教育與課程，旨在透過網路課程來提升台灣民眾對於自己文化的理解與認同，並且專業化職人員的技能。以下是這個計畫的實施方案和教學團隊的介紹：

1. 徐純女士 - 主持人：負責整體計畫的規劃與執行，她擁有豐富的博物館理論與實務經驗。徐老師將利用自己的經驗來編排台灣博物館的歷史脈絡作為教學內容的主要框架。

2. 李子寧老師 - 從省立到國立：李老師將介紹台灣博物館的演變過程，包括日本統治時代的殖民博物館典藏至今日的轉型與再詮釋。

3. 謝文和老師 - 教育部新建館與921紀念館：謝老師將分享有關教育部建立的「新」博物館及其在921大地震後成立的意義以及運營經驗。

4. 房婧如老師 - 地方文化與參與：房老師將講述嘉義市從文化中心府外局到文化局的演變過程，以及地方文化人士在文化遺產傳承上的重要作用。

5. 王國裕老師 - 澎湖事務與文化保衛：王老師將分享澎湖島文化局在推動地方館與歷史遺址發展中的經驗，以及如何透過公投反對不利於當地文化的大型企業建設。

6. 宋長青老師 - 愛鄉與文物館：宋老師將介紹美濃愛鄉協會的經歷，以及如何通過建立民間文物館來提升當地居民對於自己文化的認識和尊重。

這些教學團隊成員都是在台灣博物館領域有著深厚經驗的資深人士，他們將透過網路課程來分享台灣博物館的歷史與實際運營經驗，這不僅有助於提升職人員的專業技能，也有助於台灣民眾更深刻地理解自己文化的價值。透過這樣的教育計畫，期望能夠促進台灣文化的傳承與發展，並在社會融合方面發揮作用。