Leadership Skills: Motivate Employees & Manage Performance
المدير الناجح: استراتيجيات القيادة، التحفيز، وإدارة الأداء بفعالية
4.91 (11 reviews)

72
students
6.5 hours
content
May 2025
last update
$139.99
regular price
What you will learn
تحديد اساسيات القيادة الفعالة والقيم الاخلاقية المطلوبة
تحديد الخطوات الاولى التى يجب ان يتخذها القائد الفعال عند قيادته فريق جديد
معرفة 4 اساليب قيادية بنموذج القيادة بالمواقف واستخدماتهم المناسبة وفقا للمواقف المختلفة
تطوير 9 اساليب قيادية بنموذج القيادة (Connective leadership)
تطوير 6 اساليب قيادية مختلفة بنموذج القيادة (Interactive leadership)
التفريق بين "إدارة الأداء" و"إدارة الأداء الفردي"
توضيح دور الرؤية والرسالة في توجيه الأداء، وتوضيح كيف تسهم هذه العناصر في تحفيز الموظفين لتحقيق الأداء الأمثل.
تعزيز القيم الأخلاقية وتحديد السلوكيات المطلوبة
تحديد مؤشرات الأداء الرئيسية (KPIs) والأهداف
التعامل الفعّال مع الأداء الضعيف
إتقان فن التغذية الراجعة: تطوير مهارات المشاركين في تقديم ملاحظات بنّاءة على الأداء، بما يعزز التواصل الإيجابي ويساهم في تحسين الأداء الفردي والجماعي.
إجراء جلسات التقييم والتوجيه الفعّالة
دعم مبادرات التغيير وقيادة التحول: تعريف المشاركين بالخطوات الأساسية التي يجب أن يتبعها المدير لإنجاح مبادرات التغيير، وضمان تهيئة الموظفين لقبول التغيير
فهم نموذج Kubler-Ross لمراحل التحول النفسي، وتزويدهم باستراتيجيات للتعامل مع كل مرحلة من مراحل التحول في القناعات الفردية للموظفين.
فهم مفهوم التحفيز وعوامله المؤثرة: تعريف التحفيز ومناقشة العوامل الرئيسية التي تؤثر في مستوى تحفيز الأفراد بهدف تحقيق نتائج إيجابية أعلى
التعرف على نماذج التحفيز الرئيسية: دراسة نموذج ماكلاند، و نموذج ماسلو ، ونظرية هرزبرج لفهم الدوافع الإنسانية وكيفية تطبيقها في بيئة العمل
تطوير مهارات التحفيز للمديرين: تمكين المديرين من استخدام أساليب فعالة لتحفيز الموظفين بما يسهم في تحسين أدائهم ومشاركتهم في العمل
التركيز على حلول عملية قابلة للتطبيق: تقديم أمثلة وحالات عملية من واقع بيئة العمل توضح كيفية تطبيق الاستراتيجيات المختلفة مع كل نمط من أنماط الموظفين الصعبة.
Course Gallery




Loading charts...
6258853
udemy ID
28/10/2024
course created date
04/06/2025
course indexed date
Bot
course submited by